Özet:
Bu çalışmada liselerin programlarına Din Bilgisi dersinin ilk olarak girdiği 1967 yılından itibaren günümüze kadar geçen süre zarfında Din Bilgisi, Ahlak ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersleri öğretim programlarının, Atatürkçülük ve Türk Kültürüne ilişkin konular bakımından değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırma verilerine ulaşmak amacıyla nitel araştırma yöntemlerinden biri olan doküman incelemesi yöntemi kullanılmış ve ulaşılan Din Bilgisi, Ahlak ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinin öğretim programlarındaki Atatürkçülük ve Türk Kültürü konuları ile ilgili amaç/kazanım, içerik ve öğretim yöntem ve araçları ayrı ayrı tablolarla sunulmuştur.
Araştırmadan elde edilen veriler Türk Kültürüne ilişkin konuların 1978 yılı Ahlak dersi programı hariç diğer programlarda yer aldığını göstermektedir. Atatürkçülük ile ilgili konulara ise 1982 yılına kadar geçen sürede sadece 1978 Ahlak dersi programında yer verildiği, 1982 yılından sonra yapılan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi programlarında ise oldukça geniş yer verildiği görülmüştür. Programlardaki Atatürkçülük ve Türk Kültürü ile ilgili konuların süreç içerisinde niteliksel ve niceliksel olarak farklılaştığı söylenebilir.
