Anne ve Babaların Okul Öncesi Eğitime Devam Eden Çocuklarının Gelişimine Yönelik Beklentileri

Altınkaynak, Şenay Özen; Yanıklar, Cengiz

dc.contributor.author	Altınkaynak, Şenay Özen
dc.contributor.author	Yanıklar, Cengiz
dc.date.accessioned	2014-08-12T08:24:45Z
dc.date.available	2014-08-12T08:24:45Z
dc.date.issued	2014-06
dc.identifier.citation	https://edergi.mehmetakif.edu.tr/index.php/efd/issue/view/73	tr_TR, en_US
dc.identifier.issn	1302-8944
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11672/135
dc.description.abstract	Bu araştırmanın amacı, anne ve babaların okul öncesi eğitimden çocuklarının gelişimine yönelik beklenti düzeylerini belirlemek ve elde edilen sonuçlar ışığında öneriler geliştirmektir. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Kars ilinde M.E.B’e bağlı ilköğretim okullarındaki anasınıflarına ve bağımsız anaokullarına çocukları devam eden 108 anne ve 92 baba oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri, araştırmacılar tarafından geliştirilen bir anketle toplanmıştır. Verilerin frekans ve yüzde değerleri hesaplanmıştır. Araştırma sonucunda; anne ve babaların okul öncesi eğitimden çocuklarının gelişimine yönelik beklentilerinin genelde benzer düzeyde olduğu belirlenmiştir.	tr_TR, en_US
dc.language.iso	other	tr_TR, en_US
dc.publisher	Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi	tr_TR, en_US
dc.subject	Okul öncesi eğitim, anne ve babalar, beklentiler, gelişim alanları.	tr_TR, en_US
dc.title	Anne ve Babaların Okul Öncesi Eğitime Devam Eden Çocuklarının Gelişimine Yönelik Beklentileri	tr_TR, en_US
dc.title.alternative	The Expectations Of Parents From Preschool Education Regarding Their Children’s Development	tr_TR, en_US
dc.type	Article	tr_TR, en_US