YILLARA GÖRE PISA MATEMATİK OKURYAZARLIĞININ ÖĞRENCİ VE OKUL ÖZELLİKLERİ İLE İLİŞKİSİNİN AŞAMALI DOĞRUSAL MODELLER İLE ANALİZİ

Thumbnail Image

Date

Authors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Mehmet Akif Ersoy University
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

Abstract

Description

Keywords

PISA,matematik okuryazarlığı,aşamalı doğrusal modelleme,öğrenci özellikleri,okul

Citation

URI

https://hdl.handle.net/11672/3697

Collections

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By