PİYANO ÖĞRENCİLERİNİN DUYGUSAL DIŞAVURUM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Mehmet Akif Ersoy University
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
Abstract
Description
Bu araştırma lisansdüzeyinde mesleki piyano eğitimi alan öğrencilerin duygusal dışavurumdüzeylerini cinsiyet, yaş ve okul türü değişkenleri açısından ortaya koymak amacıylayapılmıştır. Araştırmada, betimsel nitelikli tarama modeli kullanılmıştır.Araştırmanın çalışma grubunu 2015-2016 eğitim- öğretim yılında Kayseri ÜniversitesiGüzel Sanatlar Fakültesi, Kocaeli Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi,Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi, MarmaraÜniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi, Yıldız Teknik Üniversitesi Sanat veTasarım Fakültesi ve Mimar Sinan Üniversitesi Devlet Konservatuvarı müzikbölümlerinde ana dal piyano öğrencisi olarak öğrenim görmekte olan toplam 32piyano öğrencisi oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formuve “Berkeley Expressivity Scale” ölçeğinin Türkçe uyarlaması olan “Berkeley DuygusalDışavurum Ölçeği” kullanılmıştır. Bu ölçek ve kişisel bilgi formundan eldeedilen veriler Kruskal Wallis-H ve Mann Whitney U analiz teknikleri ile analizedilmiştir. Piyano öğrencilerinin duygusal dışavurum düzeyleri cinsiyetdeğişkenine göre anlamlı farklılık göstermektedir (p<.05); yaş ve okul türüdeğişkenlerine göre ise anlamlı bir farklılık göstermemektedir (p>.05).