OKUL MÜDÜRLERİNİN LİDERLİK BECERİLERİNE YÖNELİK ÖĞRETMENLERİN METAFORİK ALGILARI

Simple item page
dc.creatorÖZDEMİR, Gökçe
dc.creatorŞAHİN, Sevilay
dc.creatorÖZTÜRK, Necati
dc.date2019-04-26T00:00:00Z
dc.date.accessioned2020-10-19T09:05:43Z
dc.date.available2020-10-19T09:05:43Z
dc.descriptionBu çalışmanın amacı, öğretmenlerin yirmi birinciyüzyıl liderlik becerileri ile ilgili algılarını metaforlar yoluylabelirlemektir. Çalışmanın katılımcılarını ilkokul,ortaokul ve liselerde görev yapan 180 öğretmen oluşturmaktadır. Veri toplamakamacıyla katılımcılardan yarı yapılandırılmış görüşme formuyla “Okulmüdürümüzün eğitimsel liderlik becerisi..........benzer, çünkü……….”ifadesinitamamlamaları istenmiştir. Veri analizinde, içerik analizi tekniğikullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre en çok kullanılan metafor “anne”metaforu iken,  en az kullanılanmetaforlardan bazıları; “el feneri, yıldız, güneş, baraj kapağı, işaret fişeği,asansör, elektrik süpürgesi, yelpaze, balık, hemşire, vb.’dir.”Ayrıca, öğretmenlerinkullandığı metaforlar ve nedenleri okul müdürlerinin öğretmenlere, öğretimseluygulamalarda, karmaşık problemleri çözmede, iletişimde ve kendi ve başkalarınıgeliştirmede liderlik ettikleri algısında olduklarını göstermektedir.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/44789/419240
dc.identifier10.21764/maeuefd.419240
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11672/3877
dc.languagetr
dc.publisherMehmet Akif Ersoy University
dc.publisherMehmet Akif Ersoy Üniversitesi
dc.relationhttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/688954
dc.sourceIssue: 50 198-226en-US
dc.source1302-8944
dc.sourceMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.subjectmetafor,öğretmen,yönetici,algı
dc.titleOKUL MÜDÜRLERİNİN LİDERLİK BECERİLERİNE YÖNELİK ÖĞRETMENLERİN METAFORİK ALGILARItr-TR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article

Files

Collections

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty