OKUL MÜDÜRLERİNİN LİDERLİK BECERİLERİNE YÖNELİK ÖĞRETMENLERİN METAFORİK ALGILARI
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Mehmet Akif Ersoy University
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
Abstract
Description
Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin yirmi birinciyüzyıl liderlik becerileri ile ilgili algılarını metaforlar yoluylabelirlemektir. Çalışmanın katılımcılarını ilkokul,ortaokul ve liselerde görev yapan 180 öğretmen oluşturmaktadır. Veri toplamakamacıyla katılımcılardan yarı yapılandırılmış görüşme formuyla “Okulmüdürümüzün eğitimsel liderlik becerisi..........benzer, çünkü……….”ifadesinitamamlamaları istenmiştir. Veri analizinde, içerik analizi tekniğikullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre en çok kullanılan metafor “anne”metaforu iken, en az kullanılanmetaforlardan bazıları; “el feneri, yıldız, güneş, baraj kapağı, işaret fişeği,asansör, elektrik süpürgesi, yelpaze, balık, hemşire, vb.’dir.”Ayrıca, öğretmenlerinkullandığı metaforlar ve nedenleri okul müdürlerinin öğretmenlere, öğretimseluygulamalarda, karmaşık problemleri çözmede, iletişimde ve kendi ve başkalarınıgeliştirmede liderlik ettikleri algısında olduklarını göstermektedir.