Bütünleştirmenin Normal Gelişim Gösteren Çocuklar Üzerindeki Etkisi Ölçeğinin Türkçe Formunun Uyarlama Çalışması

Simple item page
dc.creatorŞAHBAZ, Ümit
dc.creatorATILGAN, Hakan
dc.creatorAŞIKOĞLU AYDEMİR, Dilek
dc.date2019-10-27T00:00:00Z
dc.date.accessioned2020-10-19T09:05:39Z
dc.date.available2020-10-19T09:05:39Z
dc.descriptionBu çalışmanın amacı, Rafferty ve Griffin(2005) tarafından geliştirilen Impact of Inclusion on Typically DevelopingChildren isimli ölçeğin Türkçe’ye uyarlanmasıdır. Araştırmanın çalışma grubunu,Kocaeli ili Gebze ilçesinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı anaokulu veilkokullarda çalışan 196 öğretmen oluşturmaktadır. Bütünleştirmenin NormalGelişim Gösteren Çocuklar Üzerindeki Etkisi Ölçeği’nin, BF ve BR olmak üzereorijinalindeki iki faktörlü örtük yapısının, Türkçe’ye uyarlanan ölçekte deaynı şekilde sağlandığı DFA sonucunda doğrulanmıştır. Çalışmada ölçeğin BF (4)alt boyutu için α=.867 ve ω=.868; BR (8) alt boyutu için α=.832 ve ω=.836olarak bulunmuştur. Elde edilen bu bulgular ışığında, Türkçe’ye uyarlanan buölçeğin geçerli ve güvenilir olduğu söylenebilir.
dc.descriptionThe aim of the present study is to adapt the Impact ofInclusion on Typically Developing Children Scale developed by Rafferty andGriffin (2005) into Turkish. The study group consists of 196 teachers workingat kindergartens and primary schools under the Ministry of National Educationin Gebze, Kocaeli. It was confirmed as a result of the CFA that the two-factorlatent structure of the original form of the Impact of Inclusion on TypicallyDeveloping Children Scale as BI and RB was maintained in the same way in itsTurkish adaptation. The study found for the BI (4) subscale  α=.867 and ω=.868;  for the RB (6) subscale α =.832 and ω=.836.In the light of these findings, it can be stated that the Turkish adaptation ofthe scale is valid and reliable.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/49455/583509
dc.identifier10.21764/maeuefd.583509
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11672/3855
dc.languagetr
dc.publisherMehmet Akif Ersoy University
dc.publisherMehmet Akif Ersoy Üniversitesi
dc.relationhttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/841160
dc.sourceVolume: , Issue: 52 165-184en-US
dc.source1302-8944
dc.sourceMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.subjectBütünleştirme,özel gereksinimli çocuklar,normal gelişim gösteren çocuklar,ölçek
dc.subjectInclusion,children with disabilities,typically developing children,scale
dc.titleBütünleştirmenin Normal Gelişim Gösteren Çocuklar Üzerindeki Etkisi Ölçeğinin Türkçe Formunun Uyarlama Çalışmasıtr-TR
dc.titleA STUDY ON THE ADAPTATION OF THE SCALE ON DETERMINING IMPACT OF INCLUSION ON TYPICALLY DEVELOPING CHILDRENen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article

Files

Collections

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty