Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası Bilgisine ve Öğretimine İlişkin Öz-yeterlik İnançları

Simple item page
dc.creatorKUBİLAY TATAR, Makbule; Milli Eğitim Bakanlığı
dc.creatorÖZENOĞLU, Hatice; Adnan Menderes Üniversitesi
dc.date2018-04-19T00:00:00Z
dc.date.accessioned2020-10-19T09:05:24Z
dc.date.available2020-10-19T09:05:24Z
dc.descriptionBuaraştırmanın amacı fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimin doğasına veöğretimine ilişkin öz-yeterlik inanç düzeylerini belirlemek ve bu inançlarınçeşitli değişkenlere göre değişip değişmediğini tespit etmektir. Araştırmaörneklemini 2013-2014 eğitim-öğretim yılında Adnan Menderes, Dokuz Eylül, MuğlaSıtkı Koçman ve Uşak Üniversitesi’ndeki Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalınınbirinci ve dördüncü sınıfında öğrenim gören 547 öğretmen adayı oluşturmaktadır.Bu çalışma kapsamında eğitim fakültelerinin tüm bölümlerinde öğrenim görenöğretmen adayları ve tüm branşlardaki öğretmenler için geliştirilen 30 madde veiki faktörden oluşan 5’li Likert tipi Bilimin Doğasına ve Öğretimine İlişkinÖz-yeterlik Ölçeği ve 7 maddelik Kişisel Bilgi Formu araştırmanın veri toplamaaraçlarıdır. Geliştirilen ölçek bilimin doğası ve öz-yeterlik kavramlarına yervererek, eğitimcilerin bilimin doğasına ve öğretimine ilişkin öz-yeterlik inancınıbelirlemesi bakımından önem taşımaktadır. Araştırmanın sonucunda, fen bilgisiöğretmen adaylarının bilimin doğasına ve öğretimine ilişkin öz-yeterlik inançlarınınöğrenim gördükleri sınıf düzeylerine, bölümlerini isteyerek seçipseçmemelerine, “Bilimin Doğası ve Bilim Tarihi” dersini görüp görmemelerine vebilimin doğasına ilişkin bilgisinin yeterliğine göre anlamlı farklılıkgösterdiği belirlenmiştir.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/36601/402689
dc.identifier10.21764/maeuefd.402689
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11672/3755
dc.languagetr
dc.publisherMehmet Akif Ersoy University
dc.publisherMehmet Akif Ersoy Üniversitesi
dc.relationhttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/456760
dc.sourceIssue: 46 261-293en-US
dc.source1302-8944
dc.sourceMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.subjectBilimin Doğası Öz-yeterliği Ölçeği,Bilimin Doğası Öğretimi Ölçeği
dc.titleFen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası Bilgisine ve Öğretimine İlişkin Öz-yeterlik İnançlarıtr-TR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article

Files

Collections

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty