ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ İÇİN GELİŞTİRİLEN ÖZNEL İYİ OLUŞU ARTIRMA PROGRAMININ ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİ

Simple item page
dc.creatorERYILMAZ, Ali
dc.date2014-10-13T00:00:00Z
dc.date.accessioned2020-10-19T09:04:18Z
dc.date.available2020-10-19T09:04:18Z
dc.descriptionBu araştırmanın amacı, pozitif psikoloji temelinde geliştirilen öznel iyi oluşu artırma programının etkililiğinin incelenmesidir. Araştırmaya 13 deney grubunda 13 ise kontrol grubunda olmak üzere 18-22 yaş aralığında toplam 26 üniversite öğrencisi katılmıştır. Araştırmada, Yaşam Doyumu, Olumlu-Olumsuz Duygu Ölçeği ve Nitel Değerlendirme Formu kullanılmıştır. Araştırma, ön-test ve son-test deney ve kontrol gruplu deneysel deseninde gerçekleştirilmiştir. Verilerin analizinde parametrik olmayan analiz tekniklerinden Mann Whithney U ve Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi kullanılmıştır. Yapılan analizlerin sonucuna göre, deney grubunda yer alan bireylerin kontrol grubunda yer alanlara göre olumlu duygularında ve yaşam doyumlarında anlamlı ve önemli düzeyde bir artış görülürken; olumsuz duygularında ise anlamlı ve önemli düzeyde bir azalış olduğu bulunmuştur. Programın nitel değerlendirmesine göre de, program sekiz önemli katkıyı sağlamıştır. Bu çalışmada geliştirilen program, üniversite öğrencilerinin öznel iyi oluş düzeylerini yükseltmede kullanılabilir. Bu sonuçlar, literatür doğrultusunda tartışılmıştır
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/19404/206247
dc.identifier10.21764/efd.98122
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11672/3380
dc.languagetr
dc.publisherMehmet Akif Ersoy University
dc.publisherMehmet Akif Ersoy Üniversitesi
dc.relationhttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/181470
dc.sourceIssue: 31 111-128en-US
dc.source1302-8944
dc.sourceMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.subjectözne iyi oluş,program,yaşam doyumu
dc.titleÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ İÇİN GELİŞTİRİLEN ÖZNEL İYİ OLUŞU ARTIRMA PROGRAMININ ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİtr-TR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article

Files

Collections

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty