ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERE YÖNELİK ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİM PROGRAMINA İLİŞKİN EYLEM ARAŞTIRMASI
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Mehmet Akif Ersoy University
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
Abstract
Description
Buçalışma, üstün yetenekli öğrenciler için “Elektriğin İletimi” ünitesine ilişkinzenginleştirilmiş altıncı sınıf fen bilimleri öğretim programı geliştirmekamacıyla hazırlanmıştır. Araştırmada, var olan uygulamanın eleştirel birdeğerlendirilmesi yapılarak, durumu iyileştirmek için yapılması gerekenlerinbelirlenmesi amaçlandığı için araştırma yöntemi eylem araştırması olarakbelirlenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlıAnkara ili Çankaya ilçesinde bulunan Yasemin Karakaya Bilim ve SanatMerkezi’ndeki (BİLSEM), Bilimsel Yetenekleri Fark Ettirme (BYF) programınakayıtlı üstün yetenekli olarak tanılanmış 32 öğrenci oluşturmaktadır.Araştırmada daha çok kişiye uygulama yapılabilmesi için araştırmacı üç haftasüre ile hafta içi altı grupla ayrı ayrı çalışmıştır. Bu üç haftalık sürede herbir grupla haftada üç ders saati ders yapılmıştır. Tüm derslere katılan 19öğrencinin verileri değerlendirmeye alınmıştır.Araştırmanın veri toplamaaraçlarını “Bilimsel Süreç Becerileri Testi”, açık uçlu değerlendirme sorularındanoluşan başarı testi, öğrencilere uygulanan yarı yapılandırılmış görüşmeformları, etkinliklerin sonunda öğrencilere yazdırılan yansıtıcı günlükler vearaştırmacı tarafından hazırlanan araştırmacı notları oluşturmaktadır.Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre zenginleştirilen programın öğrencilerinbilimsel süreç becerileri üzerine olumlu katkılarının olduğu ve başarılarınıarttırdığı görülmüştür. Öğrenci görüşlerine bakıldığında öğrencilerin ilgiçekici ve daha önce görmedikleri etkinliklerle karşılaşmaktan, bu etkinliklereaktif katılım sağlamaktan, öğrendiklerini günlük hayatla ilişkilendirmekten vebilgileri yapılandırarak öğrenmelerini daha kalıcı kılmaktan keyif aldıklarıgörülmektedir.