İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Öz-Yeterliklerinin Akademik Başarı Not Ortalamaları İle İlişkisi
| dc.contributor.author | Çağırgan Gülten, Dilek | |
| dc.contributor.author | Soytürk, İlker | |
| dc.date.accessioned | 2014-08-13T14:01:51Z | |
| dc.date.available | 2014-08-13T14:01:51Z | |
| dc.date.issued | 2013-03 | |
| dc.description.abstract | Araştırmada, ilköğretim 6. sınıf öğrencilerinin geometri öz-yeterliklerinde cinsiyete göre farklılaşma olup olmadığının ve geometri öz-yeterlikleri ile akademik başarıları arasındaki ilişkinin belirlenmesi hedeflenmiştir. Araştırma, tarama modeli ile yürütülmüştür. Araştırma problemi doğrultusunda bu çalışma, İstanbul ili devlet okullarındaki 6. sınıfta öğrenim görmekte olan 120 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma verileri, Cantürk-Günhan ve Başer’in(2007) geliştirmiş oldukları Geometri Öz-yeterlik Ölçeği ve araştırmacılar tarafından oluşturulmuş olan kişisel bilgi formu ile toplanmıştır. Araştırma verileri SPSS 16 paket programıyla analiz edilmiştir. Verilerin çözümlenmesinde t-testi, Tek yönlü varyans analizi (ANOVA) istatistiksel yöntemleri kullanılmıştır. Bulgular sonucunda, ilköğretim 6. sınıf öğrencilerinin geometri öz-yeterliklerinde cinsiyet değişkenine göre anlamlı bir farklılık olmadığı tespit edilmiştir. Araştırma grubundaki ilköğretim 6. sınıf öğrencilerinin geometri öz-yeterliklerinin; Matematik, Fen ve Teknoloji, Türkçe, Sosyal Bilgiler, Müzik ve İngilizce dersi başarı notları ile ilişkili olduğu görülmüştür. Araştırma bulguları doğrultusunda öneriler sunulmuştur. | tr_TR, en_US |
| dc.identifier.citation | https://edergi.mehmetakif.edu.tr/index.php/efd/issue/view/51 | tr_TR, en_US |
| dc.identifier.issn | 1302-8944 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11672/167 | |
| dc.language.iso | other | tr_TR, en_US |
| dc.publisher | Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | tr_TR, en_US |
| dc.subject | Geometri öz-yeterlik, Akademik başarı, İlköğretim öğrencileri. | tr_TR, en_US |
| dc.subject | Geometry self- efficacy, Academic achievement, Elementary School students. | tr_TR, en_US |
| dc.title | İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Öz-Yeterliklerinin Akademik Başarı Not Ortalamaları İle İlişkisi | tr_TR, en_US |
| dc.title.alternative | The Relation Between 6th Grade Elementary School Students’ Self-Efficacy Beliefs and Academic Achievement in Geometry | tr_TR, en_US |
| dc.type | Article | tr_TR, en_US |