Türkiye’de Bireylerin Eğitim Düzeyi ile Sağlığı Arasındaki İlişkisi: Ulusal Veriler Işığında Bir Analiz

Simple item page
dc.creatorTOPRAKCI, Erdal
dc.creatorMEŞE, Ömer Faruk
dc.date2019-07-27T00:00:00Z
dc.date.accessioned2020-10-19T09:05:18Z
dc.date.available2020-10-19T09:05:18Z
dc.descriptionToplumsal kurumların en temel unsurlarından iki tanesiolan eğitim ile sağlıktır. Bu araştırmanın amacı, ulusal resmi istatistiklerdenelde edilen veriler ışığında eğitim ve sağlık arasındaki ilişkiyi ortayakoymaktır. Betimsel tarama modelindeki araştırmada belge tarama yöntemikullanılmıştır. Araştırmaya, herhangi bir sağlık değişkeninin eğitim düzeyinegöre değişimini gösteren istatistiki veri içeren, ulusal düzeyde veri toplanmış9 çalışma dahil edilmiştir. Dahil edilen çalışmaların toplam örneklem büyüklüğü521900 kişi ve 12160 haneden oluşmuştur. Elde edilen verilere ilişkin bulgular,alanyazına dayalı olarak oluşturulan çerçeve kapsamında, Sağlıktan DuyulanMemnuniyet, Fiziksel Sağlık, Zihinsel Sağlık ve Davranışsal Sağlık altbaşlıkları altında değerlendirilmiştir. Bulgular bütüncül bir şekilde elealındığında Türkiye’de eğitim sağlık etkileşiminde pozitif yönlü bir ilişkiolduğu görülmüştür. Buna göre;  daha yüksek eğitim düzeylerinden mezunlar,sağlıklarından daha memnun, fiziksel, zihinsel ve davranışsal anlamda dahasağlıklı bir biçimde yaşamlarını sürdürmektedirler.  
dc.descriptionTwo of the most fundamental elements of socialinstitution are education and health. This relationship between education andhealth is studied mainly by researchers from the fields of medicine, economicsor sociology. Sharing the observations of this relationship by researchers fromthe field of education is important in terms of providing new perspectives. Theaim of this study is to reveal the relationship between education and health inlight of the data obtained from national official statistics. This research wasdesigned as a descriptive research and descriptive document analysis method wasused. This research included 9 studies with data on the national level,containing statistical data showing the change of any health variable accordingto the level of education. The total sample size of the studies included was521900 people and 12160 households. Based on the literature, the findingsrelated to the data obtained were evaluated under the sub-headings of“Satisfaction with Personal Health”, “Physical Health”, “Mental Health” and “Behavioral Health”. When the findings are considered in a holisticmanner, it is seen that there is a positive relationship between education andhealth at Türkiye. According to this; Graduates of higher education levels aremore satisfied with their health, they live in a healthier way, physically,mentally and behaviorally.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/47282/552228
dc.identifier
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11672/3721
dc.languagetr
dc.publisherMehmet Akif Ersoy University
dc.publisherMehmet Akif Ersoy Üniversitesi
dc.relationhttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/768735
dc.sourceIssue: 51 118-143en-US
dc.source1302-8944
dc.sourceMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.subjectEğitim-Sağlık İlişkisi,Sağlıktan Duyulan Memnuniyet,Fiziksel Sağlık,Zihinsel Sağlık,Davranışsal sağlık
dc.subjectEducation and Health Relationship,Satisfaction with Health,Physical Health,Mental Health,Behavioral Health
dc.titleTürkiye’de Bireylerin Eğitim Düzeyi ile Sağlığı Arasındaki İlişkisi: Ulusal Veriler Işığında Bir Analiztr-TR
dc.titleRelationship Between Education and Health in Turkey: An Analysis in the Light of National Dataen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article

Files

Collections

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty