MATEMATİK İNANCI ÖLÇEĞİ: YAPI GEÇERLİĞİ VE GÜVENİRLİK ANALİZLERİ
| dc.creator | ÇİFTÇİ, S. Koza | |
| dc.creator | YILDIZ, Pınar | |
| dc.date | 2020-10-17T00:00:00Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-10-19T09:05:24Z | |
| dc.date.available | 2020-10-19T09:05:24Z | |
| dc.description | Bu çalışmada, ortaokul öğrencilerinin matematik inancını ölçen Matematikİnancı Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirliğini sınamak amaçlanmıştır. 250ortaokul öğrencisinden elde edilen verilerle taslak ölçeğin madde ayırtediciliği, yapı geçerliği (açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi) ve içtutarlıkları araştırılmıştır. Bulgular; Matematik İnancı Ölçeği’nin (i)Faydalılık, (ii) Kaygı, (iii) Çaba ve (iv) Sınırlılık olmak üzere dörtfaktörden oluştuğunu, geçerli ve güvenilir olduğunu göstermiştir. Sonuç olarak,Matematik İnancı Ölçeği’nin ortaokul öğrencilerinin matematik inançlarıaraştırılmalarında kullanılması için yeterli kanıtların olduğu söylenebilir. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/57315/649705 | |
| dc.identifier | ||
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11672/3759 | |
| dc.language | tr | |
| dc.publisher | Mehmet Akif Ersoy University | |
| dc.publisher | Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi | |
| dc.relation | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/859892 | |
| dc.source | Issue: 56 121-138 | en-US |
| dc.source | 1302-8944 | |
| dc.source | Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | |
| dc.subject | Matematik eğitimi,inanç,matematik inancı | |
| dc.title | MATEMATİK İNANCI ÖLÇEĞİ: YAPI GEÇERLİĞİ VE GÜVENİRLİK ANALİZLERİ | tr-TR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article |