A Research on High School Students’ Vocational Indecision According to Demographic Factors
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Mehmet Akif Ersoy University
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
Abstract
Description
The purpose of the present study is to determine high school students’ vocational indecision and to examine how vocational indecision changes according to socio-demographic variables. 268 students from different high schools in Izmir attended to the study. The students’ vocational indecision was measured by “Vocational Decision Inventory”. To gather the data related with the students’ and their families’ demographic characteristics, a “Personal Information Sheet”, prepared by researcher was used. Two conclusions were drawn from this research: Scores for irrational beliefs about choosing an occupation differed according to gender; scores for irrational beliefs about choosing an occupation and external conflict differ according to age and grade.The findings have been discussed in reference to the related literature.
Bu araştırmanın amacı lise öğrencilerinin mesleki kararsızlıklarının belirlenmesi ve mesleki kararsızlıklarının sosyo-demografik değişkenlere göre farklılığının incelenmesidir. Araştırmaya İzmir ilinde farklı türlerdeki ortaöğretim kurumlarından 268 lise öğrencisi katılmıştır. Araştırmada, öğrencilerin mesleki kararsızlıkları “Mesleki Karar Envanteri” ile ölçülmüştür. Öğrenci ve ailelerine ait demografik bilgileri elde etmek için ise araştırmacı tarafından geliştirilen bir “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Araştırma sonucunda mesleki karar envanteri alt boyutları arasında yer alan akılcı olmayan inançlar puan ortalamaları cinsiyete göre; akılcı olmayan inançlar ve dışsal çatışma alt ölçeklerinin puan ortalamaları yaş ve sınıf düzeyine göre farklılaşmıştır. Elde edilen bulgular literatür çerçevesinde tartışılmıştır.
Bu araştırmanın amacı lise öğrencilerinin mesleki kararsızlıklarının belirlenmesi ve mesleki kararsızlıklarının sosyo-demografik değişkenlere göre farklılığının incelenmesidir. Araştırmaya İzmir ilinde farklı türlerdeki ortaöğretim kurumlarından 268 lise öğrencisi katılmıştır. Araştırmada, öğrencilerin mesleki kararsızlıkları “Mesleki Karar Envanteri” ile ölçülmüştür. Öğrenci ve ailelerine ait demografik bilgileri elde etmek için ise araştırmacı tarafından geliştirilen bir “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Araştırma sonucunda mesleki karar envanteri alt boyutları arasında yer alan akılcı olmayan inançlar puan ortalamaları cinsiyete göre; akılcı olmayan inançlar ve dışsal çatışma alt ölçeklerinin puan ortalamaları yaş ve sınıf düzeyine göre farklılaşmıştır. Elde edilen bulgular literatür çerçevesinde tartışılmıştır.