Türkçe Öğretmenlerinin Meslekî Tükenmişlik Düzeyi - Burnout Levels Of Turkish Teachers

Simple item page
dc.creatorBAĞCI, Hasan
dc.creatorKARAGÜL, Sedat
dc.date2013-07-29T14:14:04Z
dc.date.accessioned2019-04-09T07:17:40Z
dc.date.available2019-04-09T07:17:40Z
dc.descriptionBu çalışmanın amacı, Türkçe öğretmenlerinin tükenmişlik düzeylerinin çeşitli değişkenlere (cinsiyet, medeni durum, yaş, mesleki kıdem, mezun olunan fakülte türü, kaç yıldır aynı okulda çalışıldığı) göre incelenerek belirlenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu Burdur il merkezinde görev yapmakta olan 35 Türkçe öğretmeni oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak “Kişisel Bilgi Formu” ve “Maslach Tükenmişlik Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin analizinde Kolmogorov-Smirnov ve Shapiro-Wilk testleri ile Mann Whitney-U ve Kruskal Wallis H testleri kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda bazı değişkenlere bağlı olarak, Türkçe öğretmenlerinin duygusal tükenme, duyarsızlaşma e kişisel başarı duyusunda azalma boyutlarında değişen ağırlıklarla tükenmişlik yaşadıkları belirlenmiştir. 
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://dergipark.gov.tr/makusobed/issue/19440/206776
dc.identifier10.20875/sb.69313
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11672/2260
dc.languagetr
dc.publisherMehmet Akif Ersoy University
dc.publisherMehmet Akif Ersoy Üniversitesi
dc.relationhttp://dergipark.gov.tr/download/article-file/181809
dc.sourceVolume: 5, Issue: 8 184-193
dc.source1309-1387
dc.source1309-1387
dc.subjectDuyarsızlaşma, Duygusal Tükenme, Kişisel Başarı Duygusunda Azalma, Tükenmişlik, Türkçe Öğretmeni.
dc.titleTürkçe Öğretmenlerinin Meslekî Tükenmişlik Düzeyi - Burnout Levels Of Turkish Teachers
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article

Files

Collections

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Social Sciences Institute