Öfke Yönetimi Eğitiminin Okul Psikolojik Danışmanlarında Öfkeyle Başa Çıkma ve Güvengenlik Becerilerine Etkisi

Simple item page
dc.creatorÖZ, F. Selda
dc.creatorAYSAN, Ferda
dc.date2012-07-25T11:02:41Z
dc.date.accessioned2019-04-09T07:17:40Z
dc.date.available2019-04-09T07:17:40Z
dc.descriptionBu araştırmanın amacı, öfke yönetimi eğitiminin okul psikolojik danışmanlarının öfkeyle başa çıkma ve güvengenlik düzeylerine etkisini incelemektir. Araştırmanın, deney grubunda 18 (13 Kadın, 5 Erkek), kontrol grubunda 18 ( 10 Kadın, 8 Erkek) olmak üzere  toplam 36 okul psikolojik danışmanı yer almaktadır. Veri toplama aracı olarak “Sürekli Öfke ve Öfke İfadeleri Ölçeği” ile “Voltan-Acar Kendini Belirleme Ölçeği” kullanılmıştır.  Uygulanan eğitim öncesi ve sonrasında elde edilen veriler Mann Whitney U Testi  ve Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi ile çözümlenmiştir. Araştırma sonuçları, uygulanan öfke yönetimi eğitiminin deney grubundaki okul psikolojik danışmanlarının sürekli öfke, içe yönelik öfke, dışa yönelik öfke düzeylerini azaltmada, öfke denetimi ve güvengenlik düzeylerini ise arttırmada etkili olduğunu göstermektedir
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://dergipark.gov.tr/makusobed/issue/19438/206725
dc.identifier10.20875/sb.74702
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11672/2253
dc.languagetr
dc.publisherMehmet Akif Ersoy University
dc.publisherMehmet Akif Ersoy Üniversitesi
dc.relationhttp://dergipark.gov.tr/download/article-file/181770
dc.relationhttp://dergipark.gov.tr/download/article-file/245776
dc.sourceVolume: 0, Issue: 6 52-69
dc.source1309-1387
dc.source1309-1387
dc.subjectGüvengenlik, okul psikolojik danışmanı, öfke, öfke yönetimi.
dc.titleÖfke Yönetimi Eğitiminin Okul Psikolojik Danışmanlarında Öfkeyle Başa Çıkma ve Güvengenlik Becerilerine Etkisi
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article

Files

Collections

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Social Sciences Institute