Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kimyasal Tehlike Sembollerini Kavrama Düzeyleri ile Kimya Kaygıları Arasındaki İlişki

Simple item page
dc.creatorTOSUN, Cemal; Bartın Üniversitesi
dc.creatorŞENOCAK, Erdal; Gaziosmanpaşa Üniversitesi
dc.creatorTAŞKESENLİGİL, Yavuz; Atatürk Üniversitesi
dc.date2017-12-21T00:00:00Z
dc.date.accessioned2020-10-19T09:04:59Z
dc.date.available2020-10-19T09:04:59Z
dc.descriptionBu araştırmanınamacı, fen bilgisi öğretmen adaylarının kimyasal tehlike sembollerini anlamadüzeyleri ile kimya kaygıları arasındaki ilişkinin belirlenmesidir. Ayrıca,araştırmada fen bilgisi öğretmen adaylarının kimyasal tehlike sembollerinianlama ve kimya kaygı düzeylerinin cinsiyet ve sınıf düzeyine göre farklılıkgösterip göstermediği de incelenmiştir. Araştırma, deneysel olmayanaraştırmalardan ilişkisel araştırma deseni ile yürütülmüştür. Araştırmanın örneklemini, dört farklıüniversitenin Fen Bilgisi Öğretmenliği lisans programlarında öğrenim görentoplam 369 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada veri toplama aracı olarak, “KimyaKaygı Ölçeği” ve “Kimyasal Tehlike Sembollerini Bilme, Algı ve FarkındalıkDüzeylerini Belirleme Anketi” kullanılmıştır. Elde edilen veriler, Mann-WhitneyU testi, Kruskal-Wallis testi ve Spearman sırafarkları korelasyon analizi tekniklerinden faydalanılarak analiz edilmiştir.Çalışma sonucunda kız ve erkek öğrenciler arasında kimyasal tehlikesembollerini anlama düzeyleri açısından kız öğrenciler lehine istatistikiolarak anlamlı bir farklılık belirlenmiştir. Ayrıcakimya kaygısında sınıf düzeylerine göre anlamlı bir farklılığın olduğu datespit edilmiştir. Diğer taraftankatılımcıların tehlike sembollerini anlama düzeyi ile kimya kaygılarıarasında istatistiki olarak anlamlı bir farklılık olduğu da belirlenmiştir.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/33169/320186
dc.identifier10.21764/maeuefd.320186
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11672/3606
dc.publisherMehmet Akif Ersoy University
dc.publisherMehmet Akif Ersoy Üniversitesi
dc.relationhttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/388082
dc.sourceIssue: 44 321-338en-US
dc.source1302-8944
dc.sourceMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.subjectKimya kaygısı,kimyasal tehlike sembolleri
dc.titleFen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kimyasal Tehlike Sembollerini Kavrama Düzeyleri ile Kimya Kaygıları Arasındaki İlişkitr-TR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article

Files

Collections

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty