Eğitimde Öz-Düzenleme Öğretiminin Önemi Üzerine Bir Çalışma

Simple item page
dc.creatorÇİLTAŞ, Alper
dc.date2011-12-28T17:24:59Z
dc.date.accessioned2019-04-09T07:17:28Z
dc.date.available2019-04-09T07:17:28Z
dc.descriptionÖz-düzenlemeli öğrenme, kişinin kendisini tanıma işi ve kendi kendine öğrenebilmesi yolunda kullanabildiği her türlü işlem, teknik, taktik ve strateji olarak tanımlanabilir. Yani kendi amaçlarını belirleme ve bu yolda kendi çalışma prensipleri doğrultusunda bilişsel olarak kendini motive etme işidir. Ayrıca yapılan çalışmalarda öz-düzenleme öğretiminin sadece derslerde değil de hayat boyu önemli olduğunu vurgulayan nitelikte olduğunu göstermektedir. Bu araştırma; öğrencilerin sadece okul dönemlerinde değil, tüm hayat boyu öğrenmelerinde önemli bir rol oynayan öz-düzenleme öğretiminin önemini vurgulamış bir derleme çalışmasıdır. Bu çalışmada literatür taranarak, öz-düzenleme tanımı yapılmış ve öğrencilere öz-düzenleme becerilerini geliştirmeyi gerçekleştirilebilecek uygulamalara yönelik önerilerde bulunulmuştur.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://dergipark.gov.tr/makusobed/issue/19437/206700
dc.identifier10.20875/sb.72394
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11672/2151
dc.languagetr
dc.publisherMehmet Akif Ersoy University
dc.publisherMehmet Akif Ersoy Üniversitesi
dc.relationhttp://dergipark.gov.tr/download/article-file/181751
dc.sourceVolume: 3, Issue: 5 1-11
dc.source1309-1387
dc.source1309-1387
dc.subjectÖz-düzenleme; Motivasyon; Eğitim
dc.titleEğitimde Öz-Düzenleme Öğretiminin Önemi Üzerine Bir Çalışma
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article

Files

Collections

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Social Sciences Institute